El gobernador Mario Das Neves reivindicó las fuertes inversiones realizadas en materia de viviendas e infraestructura escolar en las comunidades de Sierra Colorada y Lago Rosario, al presidir ayer la apertura de ofertas para ampliar en esta última localidad la red de agua potable para optimizar el servicio domiciliario en esa aldea escolar, situada en la jurisdicción de Trevelin.
Con un presupuesto oficial de medio millón de pesos, cuatro fueron las empresas que respondieron al llamado a licitación convocado por la Subsecretaría de Servicios Públicos, y cuya apertura de ofertas tuvo lugar pasadas las 11 en la Sala de Situación de la Casa de Gobierno, con la presencia del gobernador Mario Das Neves.
En diálogo con la prensa, el mandatario anticipó que el sábado 6 de setiembre, “vamos a estar de vuelta en esa zona”, al tiempo que recordó que “apenas asumimos en el gobierno provincial, tuvimos el inconveniente en la cordillera, el temporal de lluvia e inundaciones que afectaron gravemente muchas viviendas de la zona de Sierra Colorada y Lago Rosario, pero más allá de la lluvia tenía que ver con la precariedad de las construcciones, así que en poco tiempo construimos 26 viviendas, lo cual fue el puntapié inicial. Luego hicimos un estudio de la Escuela nº 208 de Sierra Colorada en la cual ejecutamos una ampliación y en la Escuela nº 114 terminaremos a fin de año con una ampliación de la biblioteca y el SUM”.
La significación de la obra también fue subrayada en el acto por el intendente de Trevelin, Carlos Mantegna, y el subsecretario de Obras Públicas, Nelson Williams.
El funcionario provincial destacó el objetivo de cobertura total que posee la iniciativa provincial, expresando que “es apostar una vez más a lo que nos ha pedido el gobernador de llegar a todos los pueblos del interior, sin distinción”.
“Este es un caso concreto de una obra técnicamente muy complicada, pero que dotará en dos o tres etapas del 100% de agua potable, que es lo que se pidió como meta de acá al 2016”, apuntó el subsecretario al hablar en primer término en el acto.